Jour 7
Merci !
Cette newsletter signe la fin de cette semaine un peu folle visant à vous proposer une micro-formation en ligne autour des classes inversées et pédagogies actives. Nous espérons que ces contributions auront été utiles dans votre réflexion professionnelle et nous vous remercions vivement pour vos premiers retours enthousiastes. Un questionnaire d'évaluation vous sera envoyé dans quelques jours et vous pourrez bientôt retrouver l'ensemble de ces productions en libre consultation. Merci et à bientôt !
Mickaël BERTRAND
pour l'équipe de l'Académie de Dijon
Et si on jouait un peu ?
Tout au long de la semaine, Caroline MEYER et Anne-Claude MEUNIER du collectif Team Ludens vous ont proposés une série de défis mobilisant plusieurs outils simples et rapides pour introduire une forme de ludification de vos contenus pédagogiques. Depuis quelques années, le développement du jeu en classe constitue en effet un axe de recherche et de travail important, que ce soit par l'intermédiaire des jeux vidéos, des escape games ou bien des jeux de plateau. Cette approche favorise en effet non seulement la motivation, mais elle permet également de mobiliser d'autres compétences essentielles aux apprentissages liées à l'autonomie, la coopération, la diversification, etc.
Aller plus loin
Classe ouverte virtuelle
L'association Inversons la Classe ! est à l'initiative depuis 2016 du dispositif "classes ouvertes" qui favorise le développement professionnel via la formation par les pairs. Bien qu'il ne soit pas possible cette année de vous accueillir dans les établissements scolaires, sept enseignants de l'Académie de Dijon ont accepté d'ouvrir leurs classes de manière virtuelle.
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Trousse à outils
Enter Game
Vous avez aimé les défis de la semaine ? Vous allez adoré cet "Enter Game" ! Venez découvrir une école à notre image, une école comme on en rêve dans la Team Ludens.
Bibliographie / Sitographie
Vous voulez approfondir le thème de la ludification en éducation ? On vous propose une sélection des principaux ouvrages et sites Internet autour de la question.

Webinaire sur les outils de la ludicisation
Cet atelier a été initialement proposé à l'occasion du congrès des classes inversées et pédagogies actives (CLIC) au mois d'octobre 2020.
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Le calendrier de l'après
19 jours de jeu pour découvrir de nombreux outils de ludification tout en s'amusant.


Les Petits Cahiers Ludens 2
Le collectif Team Ludens publie des petits fascicules pour permettre de poursuivre la réflexion autour de la ludification en éducation. Le prochain numéro à paraître au début du mois de février proposera, entre autres, une interview d'Eric SANCHEZ, de Marie SOULIE, de Régime BALLONAD-BERTHOIS, mais aussi un escape game sous la forme d'une bande-dessinée.
Le défi de la Team Ludens
Tout au long de la semaine, la Team Ludens vous a mis au défi ! Découvrez maintenant les outils utilisés et préparez-vous à mettre désormais vos élèves au défi.
Cette newsletter vous est proposée par l'équipe de l'Académie de Dijon composée de Romain AUBÉ, Rosa ARAUJO, Mickaël BERTRAND, Julien CREMOUX, Myriam HENRY, Anne-Claude MEUNIER, Caroline MEYER et Céline ROMMING.
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